VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 6: VĂN THUYẾT MINH VĂN HỌC
(Bài thực hiện ở nhà)
Bạn đang xem: Hướng dẫn viết bài làm văn số 6 Môn Ngữ văn Lớp 10
A- GỢI Ý GIẢI QUYẾT CÁC ĐỀ THAM KHẢO
I- Đề thuyết minh về một kiệt tác văn học:
Đề 1- Giới thiệu “Bài phú sông Bạch Đằng” của Trương Hán Siêu.
Gợi ý:(Xem bài bác Bài phú sông Bạch Đằng)
– Bài viết lách cần thiết đáp ứng nội dung kiến thức và kỹ năng và mẫu mã kết cấu của một văn phiên bản trình làng kiệt tác văn học tập.
– Đối với Bài phú sông Bạch Đằng của Trương Hán Siêu, cần trình làng được thực trạng thành lập và hoạt động, độ quý hiếm nội dung, rực rỡ thẩm mỹ nhất là lối cấu tứ, bố cục tổng quan, việc lựa lựa chọn cụ thể, anh hùng, lối phối kết hợp tự động sự – trữ tình… tạo ra một phiên bản tráng ca bất hủ ca tụng lịch sử hào hùng với lòng kiêu hãnh thâm thúy lắng.
– Lời văn trình làng cần thiết đĩnh đạc, lựa lựa chọn kể từ ngữ, cơ hội miêu tả tương thích đối tượng người tiêu dùng trình làng là 1 trong kiệt tác văn học tập truyền thống.
Đề 2. Giới thiệu “Chuyện chức Phán sự thông thường Tản Viên” của Nguyễn Dữ.
Gợi ý:
Đây là bài bác trình làng về một kiệt tác văn xuôi viết lách theo dõi thể truyền kì. Bài viết lách cần thiết nêu rõ rệt nguồn gốc, thực trạng sáng sủa tác, tóm lược diễn biến, trình làng anh hùng, nội dung chân thành và ý nghĩa và những đường nét rực rỡ thẩm mỹ của kiệt tác. Thuyết minh rõ rệt độ quý hiếm một cách thực tế, độ quý hiếm nhân đạo và thẩm mỹ truyền kì rực rỡ tuy nhiên Nguyễn Dữ tiếp tục phát minh vô “thiên cổ kì bút” của tớ.
Đề 3. Giới thiệu Bài tựa sách “Trích diễm thi đua tập” của Hoàng Đức Lương.
Gợi ý:
– Dựa vô bài học kinh nghiệm (SGK tập luyện 2) và cơ hội viết lách bài bác thuyết minh tiếp tục học tập, tìm hiểu thêm bố cục tổng quan những nội dung bài viết một vừa hai phải nêu bên trên, kiến thiết dàn ý trước lúc viết lách.
– Qua điều trình làng, cần thiết thực hiện nổi trội lòng yêu thương nước, ý thức trân trọng di tích văn hoá của thân phụ ông.
II- Đề thuyết minh về một người sáng tác văn học:
Đề 1: Giới thiệu người sáng tác Nguyễn Trãi.
Gợi ý:
Bài trình làng rất có thể theo dõi những ý chủ yếu sau đây:
– Nguyễn Trãi là anh hùng toàn tài, khan hiếm với vô lịch sử hào hùng dân tộc bản địa nước ta thời phong con kiến. Ông là 1 trong căn nhà quân sự chiến lược đại tài, căn nhà văn hoá chất lượng tốt và căn nhà văn lỗi lạc của dân tộc bản địa nước ta, danh nhân văn hóa truyền thống toàn cầu.
– Ông sinh và rơi rụng năm nào? là con cái của ai? con cháu nước ngoài của ai?
– Lúc nhỏ ông được học tập làm sao? Đỗ đạt gì?
– Khi giặc Minh thanh lịch xâm lăng, nước nhà, mái ấm gia đình, và phiên bản đằm thắm ông tiếp tục bắt gặp hoạ gì?
– Ông theo dõi Lê Lợi và được Lê Lợi tin cẩn sử dụng như vậy nào? Vai trò của ông vô cuộc kháng chiến của dân tộc bản địa tao kháng giặc Minh?
– Tác phẩm chủ yếu của ông bên trên những mặt mày quân sự chiến lược – chủ yếu trị (Bình Ngô sách, Binh thư yếu đuối lược, Quân trung kể từ mệnh tập), văn hoá – khoa học tập (Dư địa chí) v.v…
Đặc biệt ông với nhiêu góp phần bên trên nghành văn học tập. Các kiệt tác chính: Phú núi Chí Linh, Ức Trai thi đua tập luyện, Quốc âm thi đua tập luyện, Bình Ngô đại cáo…
– Các kiệt tác của ông choàng lên tư tưởng yêu thương nước, thương dân, mặt khác cũng thể hiện tại một tâm trạng phóng túng, romantic, tài hoa, tuy nhiên cực kỳ chính trực, với khả năng vững vàng vàng, tầm nhìn sáng sủa suốt…
– Nguyễn Trãi toạ lạc cực kỳ cần thiết vô lịch sử hào hùng văn hoá, văn học tập dân tộc bản địa.
Đề 2. Giới thiệu với độc giả nước ta về người sáng tác của những bài bác thơ hai-cư phổ biến của Ma-su-ô Ba-sô (Nhật Bản).
Gợi ý:
Dựa vô phần Tiểu dẫn bài bác Thơ hai-cư của Ma-su-ô Ba-sô, bài bác thuyết minh bao gồm những ý sau:
– Ma-su-ô Ba-sô là thi sĩ tiên phong hàng đầu Nhật Bản, người sáng tác của những bài bác thơ hai-cư phổ biến toàn cầu.
– Tóm tắt tiểu truyện của Ma-su-ô Ba-sô: năm sinh, năm mất; quê quán, gia đình; những mốc rộng lớn vô cuộc đời; những phẩm hóa học, tính cơ hội nhân loại Ba-sô.
– Sự nghiệp văn học tập của Ba-sô: những kiệt tác chi biểu; điểm sáng tư tưởng và thẩm mỹ của những sáng sủa tác.
– Công lao của Ma-su-ô Ba-sô so với thể thơ hai-cư.
– Đánh giá bán chung: Ma-su-ô Ba-sô với thể thơ hai-cư của ông không những phổ biến ở Nhật Bản tuy nhiên còn tồn tại tác động rộng lớn cho tới nền thi đua ca trái đất, lên đường biệt là ở chống Khu vực Đông Nam Á.
Đề 3. Giới thiệu về La Quán Trung, người sáng tác của cục tè thuyết phổ biến Tam quốc trình diễn nghĩa.
Gợi ý:
Xem thêm: Phân tích tác phẩm "Thái sư Trần Thủ Độ (Ngô Sĩ Liên)" Môn Ngữ văn Lớp 10
Nội dung kiến thức và kỹ năng đa số nhờ vào phần Tiểu dẫn bài bác Hồi trống không Cổ Thành. Tuy nhiên người viết lách cần thiết xem thêm những sách tìm hiểu thêm nhằm nội dung bài viết tăng đa dạng, sống động và thú vị. Ba viên của nội dung bài viết chia thành nhì phần chính:
Phần loại nhất: Tiểu sử La Quán Trung.
Phần loại hai: Sự nghiệp văn học tập của La Quán Trung.
III- Đề phối kết hợp thuyết minh về người sáng tác – kiệt tác văn học:
Đề 1: Giới thiệu về Trương Hán Siêu và ” Bài phú sông Bạch Đằng” phổ biến của ông.
Gợi ý.
(Xem phần Tiểu dẫn bài bác Bài phú sông Bạch Đằng).
Có thể thuyết minh theo dõi dàn ý sau:
+ Mở bài: Giới thiệu bao quát công cộng về Trương Hán Siêu và Bài phú sông Bạch Đằng (Trương Hán Siêu là 1 trong vị tướng tá, là kẻ chất lượng tốt văn vẻ, Bài phú sông Bạch Đằng là khúc tráng ca vô dòng sản phẩm thơ văn Bạch Đằng).
+ Thân bài: Giới thiệu cụ thể theo dõi nhì phần chủ yếu.
Phần loại nhất:giới thiệu về Trương Hán Siêu:
– Tiểu sử, cuộc sống và nhân loại.
– Sự nghiệp thơ văn.
Phần loại hai:Giới thiệu về Bài phú sông Bạch Đằng của Trương Hán Siêu:
– Thể phú.
– Hoàn cảnh thành lập và hoạt động của Bài phú sông Bạch Đằng.
– Nội dung tư tưởng và độ quý hiếm nhiều mặt mày của Bài Phú sông Bạch Đằng.
+ Kết bài: Nhận xét, Reviews về địa điểm, độ quý hiếm, tác động của người sáng tác Trương Hán Siêu và kiệt tác Bài phú sông Bạch Đằng (tác fake được lưu danh sử sách, kiệt tác sinh sống mãi nằm trong sông núi tổ quốc)
Đề 2. Giới thiệu Nguyễn Trãi và Đại cáo bình Ngô – một áng “thiên cổ hùng văn”
Gợi ý:
Nội dung kiến thức và kỹ năng chỉ việc nhờ vào nhì bài bác là đủ: bài bác Nguyễn Trãi và bài bác Đại cáo bình Ngô (SGK Ngữ văn 10, tập luyện 2). Nội dung nội dung bài viết rất có thể xây dựng như sau:
a- Mở bài: Giới thiệu bao quát công cộng về Nguyễn Trãi và Đại cáo bình Ngô (Nguyễn Trãi là anh hùng toàn tài số 1 trong lịch sử hào hùng nước ta thời phong kiến; Đại cáo bình Ngô là 1 trong áng văn bất hủ có mức giá trị nhiều mặt).
b- Thân bài: Giới thiệu cụ thể về Nguyễn Trãi và Đại cáo bình Ngô.
– Nguyễn Trãi (xem phần chỉ dẫn đề 1, phần đề tìm hiểu thêm thuyết minh về tác gia văn học).
– Đại cáo bình Ngô:
+ Hoàn cảnh rời khỏi đời: sau thành công quân Minh của nghĩa binh Lam Sơn (1428).
+ Thể Cáo và điểm sáng của bài bác Đại cáo bình Ngô (Cáo là thể văn cổ dùng làm công tía sự khiếu nại quan liêu trọng; Đại cáo bình Ngô viết lách theo dõi lối văn biền ngẫu, thể chủ yếu luận, chữ Hán, bố cục tổng quan tư phần,…).
+ Giá trị nội dung tư tưởng (tư tưởng bao quấn, xuyên thấu là tư tưởng nhân ngãi,…)
+ Giá trị thẩm mỹ (Các nguyên tố tạo ra sự một thiên hero ca, một áng văn chủ yếu luận khuôn mẫu mực).
c- Kết bài: Đánh giá bán công cộng (Nguyễn Trãi là 1 trong hero dân tộc bản địa, một danh nhân bản hoá. Đại cáo bình Ngô là phiên bản tuyên ngôn song lập thực hiện sáng ngời sông núi, nêu cao niềm kiêu hãnh dân tộc bản địa của những người Việt).
Đề 3. Giới thiệu về Nguyễn Dữ, chuyên mục Truyền kì, “Truyền kì mạn lục”, và “Chuyện chức Phán sự thông thường Tản Viên” (Trích” Truyền kì mạn lục” của Nguyễn Dữ).
Gợi ý:
Đề bài bác với cho tới tư đòi hỏi cần thiết thuyết minh. Bài viết lách tiếp tục theo lần lượt thuyết minh từng đối tượng:
– Thuyết minh về người sáng tác Nguyễn Dữ.
– Thuyết minh về thể truyền kì.
– Thuyết minh về kiệt tác Truyền kì mạn lục của Nguyễn Dữ.
Xem thêm: kế hoạch ôn thi tết
– Thuyết minh về Chuyện chức Phán sự thông thường Tản Viên (Trích Truyền kì mạn lục của Nguyễn Dữ).
Nội dung kiến thức và kỹ năng đa số ở bài bác Chuyện chức Phán sự thông thường Tản Viên (SGK Ngữ văn 10, tập luyện 2). Điều cần thiết là thể hiện tại trình tự động kết cấu nội dung bài viết, kỹ năng áp dụng kết hợp những cách thức thuyết minh, kỹ năng miêu tả,… sao mang lại nội dung bài viết không những chuẩn chỉnh xác mà còn phải sống động, thú vị, hấp dẫn người gọi, người nghe.
Bình luận