Lý thuyết Hóa là loại phần “khó nhằn” nhất nhưng mà 10 đứa học tập thì cho tới 8 đứa bắt gặp phiền nhiễu với nó. Với độc chiêu “mạng nhện” này của thầy Nguyễn Ngọc Anh, teen 2k1 ngoài băn khoăn vì như thế việc học tập lý thuyết tiếp tục vô cùng “dễ nhằn”.
Bạn đang xem: “Mạng nhện” độc chiêu của thầy Ngọc Anh giúp teen 2k1 “tóm gọn” lý thuyết Hóa
GIẢI PHÁP HỌC TỐT 12
XUẤT PHÁT SỚM ĐỖ ĐẠI HỌC SỚM
✅ Lộ trình chuẩn chỉnh 4 bước: Học – Luyện – Hỏi – Kiểm Tra
✅ Cung cung cấp khối hệ thống bài xích giảng, mục chính, phủ hoàn hảo kỹ năng và kiến thức THPT
✅ Trang bị cách thức, phương án thực hiện bài xích tự động luận, trắc nghiệm
✅ Kho bài xích tập dượt, đề đánh giá lớn tưởng ở từng học tập lực
✅ Đội ngũ nhà giáo phổ biến, nhiều kinh nghiệm
Độc chiêu “mạng nhện” của thầy Nguyễn Ngọc Anh
Đặc trưng của Hóa học tập là nghiên cứu và phân tích về điểm sáng của từng group hóa học vô bất ngờ. Được phân tạo thành Hóa học tập Vô cơ và Hóa học tập Hữu cơ. Với từng group hóa học những em cần được nắm chắc hẳn những nội dung lý thuyết (danh pháp, tác động của kết cấu cho tới sức nóng phỏng sôi và phỏng tan vô H2O, đặc thù chất hóa học đặc thù, cách thức điều chế) và cơ hội nhận dạng loại bài xích thói quen toán.
Vấn đề làm cho khó khăn khăn cho những em là cần ghi ghi nhớ thật nhiều điểm sáng của một group hóa học, trong những khi công tác ganh đua trung học phổ thông bao hàm thật nhiều group hóa học. Để ghi nhớ những điểm sáng của từng group hóa học những em rất có thể dùng sơ vật dụng suy nghĩ mindmap. Tuy nhiên, đặc thù của Hóa học tập là đem sự tương quan chắc chắn Một trong những group hóa học cùng nhau, vậy cần được đem cách thức không giống để xem được sự tương quan này và gom cho những em đơn giản dễ dàng xâu chuỗi kỹ năng và kiến thức lại. Và này đó là nguyên nhân nhằm sơ vật dụng “mạng nhện” ra đời. Phương pháp này gom những em đỡ vất vả rộng lớn thật nhiều và ko rớt vào biểu hiện cố học tập nằm trong lòng kỹ năng và kiến thức nhằm rồi học tập trước quên sau.
Sơ vật dụng mạng nhện rác rưởi đem 2 loại :
Loại loại nhất là sự việc links những đặc thù đặc thù của những group hóa học đem sự đối sánh cho tới nhau.
Ví dụ : Oxit Bazo – Bazo – Muối – Axit – Oxit axit đem sự đối sánh cho tới nhau nên rất có thể màn trình diễn bên trên sơ vật dụng “mạng nhện“. Khi tê liệt những em nhìn vô 1 sơ vật dụng tiếp tục ghi nhớ lại được đặc thù của những group hóa học tương quan. Tại đấy là đặc thù cộng đồng của group hóa học nhé.
Tương tự động, vô Hóa Hữu cơ những em rất có thể thiết kế những sơ vật dụng với group hóa học đem tương quan như :
Ankan – Anken – Ankin – Aren
Rượu – Este-Axit cacboxylic – Muối cacboxylat.
Rượu – Andehit/Xeton – Axit cacboxylic
Amin – Aminoaxit – Axit…
Loại loại 2 là sơ vật dụng “mạng nhện” bao gồm những phản xạ Hóa học tập đặc thù mang đến hóa học rõ ràng.
Đây là cơ hội những em rất có thể màn trình diễn mối đối sánh của những group chất vị phản xạ hỗ tương. Mỗi group hóa học tương quan những em chọn một hóa học đặc thù nhằm thể hiện thị lên sơ vật dụng.
Như vậy, loại 1 được xem là hình hình ảnh tổng quát tháo mang đến group hóa học, cho những em ghi nhớ những kỹ năng và kiến thức cộng đồng. Sau khi tổng ôn lại vị sơ vật dụng loại 1 thì những em nên thiết kế sơ vật dụng loại 2 cho bản thân mình, vì như thế sơ vật dụng loại 2 gom những em dễ dàng thiết kế cụ thể và đa dạng mẫu mã rộng lớn.
Sử dụng đảm bảo chất lượng 2 loại sơ vật dụng này, những em rất có thể học tập và ôn kỹ năng và kiến thức vô cùng đơn giản dễ dàng, ko lạc vô “mê cung” kỹ năng và kiến thức ko biết lối đi ra, giới hạn sự lầm lẫn, thải trừ kỹ năng và kiến thức, đem suy nghĩ mạch lạc và logic rộng lớn.
Teen 2k 1 này mong muốn “tóm gọn” lý thuyết Hóa với “mạng nhện” thì VÀO ĐÂY học với thầy Nguyễn Ngọc Anh nhé! Thi học tập kỳ cho tới điểm rồi, Tết cũng chuẩn bị cho tới rồi, giờ mà còn phải ko tóm chắc hẳn lý thuyết thì ko kịp nổi đâu 2k1 à.
Xem thêm: thi cử
Bình luận